EDUCAÇÃO e LIBERDADE

sábado, 5 de setembro de 2009

Homenagem a miscigenação e respeito a diversidadede cultural do povo de Água Boa

Autoria: Profª Coraci Machado Araújo

Mistura Cultural

Água Boa é nossa

Nos acolheu nesta comunidade

Aqui vive o povo da roça

Unido ao povo da cidade!

Paulistas, gaúchos, mineiros e goianos

Aqui tudo é igual

E nesses 30 anos

Produziram nossa riqueza cultural!

Forró, rasqueado e vanerão

São nossos ritmos miscigenados

Que dos gaúchos balança o coração

E os faz apaixonados

Provoca os mato-grossenses

E deixa os goianos afogueados!

Na cultura aguaboense todos são bem-vindos

Da cordialidade dos paulistas

À alegria baiana

A sinceridade de um menino

À cultura cuiabana!

Uma roda de capoeira

Todo mundo aprecia

Passou do povo nordestino a cultura brasileira

Dos escravos o destino, o gingado e a alegria!

Nos eventos culturais

O povo balança o chão aguaboense

Fazem das praças seus quintais

E sua casa, o solo mato-grossense!

Na música sertaneja

No rasqueado cuiabano

Na dança gauchesca

Ou no forró lá de Goiás

A paixão é verdadeira

O povo dança a noite inteira

E sempre quer mais!

Nossa mistura cultural

Fechou como uma luva com as regiões frias

Aclimatando nosso verão tropical

Com chimarrão, café, carnaval e folia!

Assim os bailes são mais quentes

Os namoros mais apressados

O povo vive contente

E os casais apaixonados!

Água Boa é a cidade anfitriã

Dos artistas da terra

Tem a força de um talismã

Adicionada a paz, nunca a guerra!

Quem vem não quer voltar

Quem vai sente saudades

Quem nunca veio quer se achegar

No coração desta cidade!

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A SOCIEDADE EM QUE VIVEMOS

Hoje em dia, nos é negado o direito de conviver em família, porque vivemos correndo atrás do sustento de nossos filhos, porque somos explorados pela classe dominante, porque nos é negado o direito à casa própria, à terra, à universidade pública, a manifestação política, à justiça, enfim a vida digna. E cadê, as garantias dos Direitos Humanos? Cadê,nossa liberdade? Nos bairros da periferia a polícia bate, esfola, desrespieta às famílias chamando as de irresponsáveis e desocupadas pelas falhas dos filhos, enquanto que nos bairros centrais a segurança é feita diferente, de forma realmente segura. Os filhinhos de papai (às vezes nem é “papai”, é só fachada) podem fazer racha, usar maconha, ouvir música no último volume, envolver se em brigas, espancamentos e roubos, que o mais grave que poderá acontecer é os policias colocá-los na viatura e entregá-los, com segurança, aos privilegiados pais. Nossos adolescentes (população de baixa renda) têm seus dias vazios, porque não têm ocupação em casa, também não têm roupas, calçado, material escolar, uniforme e, muitas vezes nem mesmo comida na mesa, desesperados e sem a presença dos pais, que saem cedo e só voltam à noite, muitos deles enveredam pelos caminhos da prostituição, do tráfico e do roubo. Os pais por sua vez, cansados da exploração dos baixíssimos salários ou o desemprego, procuram o recurso das invasões de terra. E lá, são mais uma vez desrespeitados quando lhes é negado o direito a propriedade, ou seja, plantar, colher e comer...E cadê as garantias dos Direitos Humanos, da livre expressão, de ir e vir, de votar e ser votado, bem como os direitos sociais de educação, habitação, trabalho e saúde, até certo ponto conquistados, porém, sem oportunidade a todos do povo? Quantas pessoas sequer sabem da existência dos direitos humanos? E por que não sabem? Porque não tiveram oportunidade de ter o mínimo de instrução garantida nos Direitos Humanos “pelo menos nos graus elementares”. À criança que passa fome foi negado o direito a bolsa família ou mesmo de emprego aos pais, porque um “espertinho” teve seu cadastro aprovado através de mentiras. O abandono escolar, a repetência e a distorção idade/série também são formas de controle, através do censo, da frequência escolar, mas nossas crianças e adolescentes continuam fora da escola e poder publico nada faz. O movimento para a liberdade, deve surgir e partir dos próprios oprimidos, e a pedagogia decorrente será conforme Paulo Freire " aquela que tem que ser forjada com ele e não para ele, enquanto homens ou povos, na luta incessante de recuperação de sua humanidade". Vê-se que não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica da opressão, mas, que se disponha a transformar essa realidade; trata-se de um trabalho de conscientização e politização. Portanto, precisamos lutar pelas ações afirmativas que opotunizem igualdade de direitos. As metas dos Direitos Humanos precisam fazer parte do dia a dia escolar. Quem sabe, não aprendemos exercer nossos direitos? É animador e esperançoso pensar nossa luta como Milton Nascimento e Fernando Brant em Coração Civil Quero a utopia e quero tudo e mais Quero a felicidade nos olhos de um pai Quero a alegria muita gente feliz Quero que a justiça reine em meu país Quero a liberdade, quero o vinho e o pão Quero ter amizade, quero amor, prazer Quero nossa cidade sempre ensolarada Os meninos e o povo no poder, eu quero ver São José da Costa Rica, coração civil Me inspire no meu sonho de amor, Brasil Se o poeta é que sonha o que vai ser real Vou sonhar coisas boas que o homem faz E esperar pelos frutos no quintal... (...)